Skholè

Fue el sociólogo Pierre Bourdieau quien rescató la definición griega de la skholè como el tiempo libre de presiones del mundo que hace posible una relación libre y liberada en función de nuestras necesidades. Se trata de una condición necesaria para la existencia de todo campo intelectual (desde la filosofía hasta el oficio artístico), ya que es en este espacio donde nos mostramos como realmente somos. Ea, pues, aquí comparto mi "skholè"

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FOTOGRAFÍA: Caos infantil (35/365)

Hoy tocó reorganizar los juguetes. O. se lo pasó genial redescubriendo aquellos que tenía medio olvidados y nosotros felices de ir recuperando un poco más de espacio al guardar aquellos que no son acordes a su edad.

Sentimientos encontrados: se nos hace mayor. Sólo nos queda disfrutar y disfrutarlo en cada etapa al máximo.


FOTOGRAFÍA: Explosión Gaudí (34/365)

El cole de O. está ahora trabajando sobre la obra del Gaudí. Por ello, los nenes han realizado diferentes proyectos, llenado los rincones de trencadís, vitrales, chimeneies... Bellísimo!


FOTOGRAFÍA: Concentrado (33/365)

Una tarde relajada en casa...




FOTOGRAFÍA: Una relación muy especial (32/365)

Mi esposo siempre había escuchado decir que "los niños son más apegados a las madres y las niñas a sus padres". Por eso, cuando supimos que nuestro futuro bebé sería un varón, recuerdo atisbar cierta resignación por parte de él a la hora de encontrarnos con situaciones en las que "mamá" era una necesidad imperante.

No obstante, a medida que el tiempo pasa, estos dos van creando un vínculo realmente especial. Simplemente, basta verlos juntos para confirmar que hacen un tándem perfecto.


FOTOGRAFÍA: A primera hora (31/365)

Entre el vapor que envolvía el baño (me gusta ducharme con agua más caliente de lo normal) y el cansancio acumulado que tengo en estos días, podría haberme quedado dormida allí mismo...





FOTOGRAFÍA: Atención no positiva (30/365)

No habíamos escuchado este concepto hasta hoy. Desde que tomamos la decisión de ser padres, mi esposo y yo hemos conversado mucho sobre la forma en que queríamos educar a nuestro hijo, pero como ellos vienen sin manual y cada persona es un mundo, hemos tenido que ir ajustando detalles en el camino.

Sinceramente no nos podemos quejar. O. es un bebé de muy buen comportamiento, aunque, a veces, como es normal, tiene arranques típicos de su edad. Hoy le dio por empezar a jugar tirando la comida. Como no es algo habitual, fue momento de plantearnos una estrategia rápida ante la falta de respuesta a un condescendiente: "¡No, eso no se hace!".

Tratar de desviar la atención, ignorar el mal comportamiento y reforzar sólo el positivo, ir unos segundos al rincón de "pensar"... no daban el resultado esperado.

Finalmente, la última opción fue retirar la comida y adelantar la hora de ir a dormir. 

Ya más tranquilos y bastante disconformes con las mencionadas técnicas, dimos con una página muy interesante de una marca de pañal conocida, cuyas "preguntas frecuentes" son respondidas por el Departamento de Pediatría del Hospital Universitari Quirón Dexeus. Nos gustó que la mayoría de las respuestas se basaban en la "educación en positivo" y no en el "refuerzo - castigo". Les dejo el enlace aquí por si quieren echarle un vistazo. 

A ver qué tal nos va...



FOTOGRAFÍA: Oda a tus pestañas (29/365)

¡Oda a tus pestañotas, mi bebé! Qué mejor manera de comenzar este mes que deleitándome con cada uno de tus detalles. ¡Te amo!